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第41个教师节·时代新声 | 从山区支教到校园“多面手”

2025-09-10 08:59:11 来源：荆楚网（湖北日报网）

荆楚网（湖北日报网）讯（记者唐天琪通讯员皮教发）2006年冬日清晨，孝昌县孝昌二中校园薄雾弥漫，一阵急促的脚步声打破了宁静。卢俊松如往常一样6点起床，洗漱后快步走向教室。前一晚批改完93份数学作业，仅睡了六小时的他，不想让学生多等一分钟。推开教室门，开灯、开窗换气，等待学生到来。

这是卢俊松投身教育事业的起点，也是他20年教育生涯里，无数个“扎根”瞬间的缩影。从湖北省“三支一扶”优秀职教生，到黄陂一中的“学生最喜爱教师”；从数学课堂上的“思维引路人”，到考务工作中的“零差错管家”，卢俊松一直坚守在教学一线，守护学生成长。

大山里的“点灯人”：三年支教，把知识种进孩子心里

(资料图)

2006年，刚毕业的卢俊松主动报名“三支一扶”计划，奔赴孝昌县深山。孝昌二中条件艰苦，他背井离乡、人生地不熟，却从未减退育人的热情。

晚自习后，学生季同学怯生生地说：“卢老师，这道题我还是不懂。”卢俊松耐心讲解，从课本例题到生活实例，直到学生眼里露出“懂了”的光亮。为帮基础差的学生补功课，他每天第一个到教室，放学后留一小时答疑，周末还去家访。他说：“山里的孩子基础薄，但肯吃苦，多花时间他们就能进步。”

三年支教，卢俊松将先进教育理念带到山区。他用生活物品做教具，将抽象数学概念转化为具体模型；组织“读书分享会”，让学生跳出课本看世界；带学生做数学游戏，让课堂热闹起来。支教期满时，他带的班级数学平均分提高了20多分，他也荣获“湖北省‘三支一扶’优秀职教生”称号。离开后，他常收到学生问候的短信，看着这些短信，他坚定地说：“我不会离开教育，会把这份责任一直扛下去。”

课堂上的“引路人”：用爱心与智慧，浇灌“优秀之花”

2010年，支教结束的卢俊松来到黄陂一中任教，开启“多角色发光”之旅。数学教师、班主任、备课组长、年级副主任、教务处副主任，每一个身份，他都尽量做到了极致。

同事评价卢俊松的数学课：“从来不是‘满堂灌’。”他功底扎实，擅长“启发式教学”。讲课时，他用有逻辑、有梯度的问题引领课堂，驱动学生思考。有学生觉得数学难想放弃，卢俊松课后找他聊天，推荐趣味数学读物：“数学是发现规律的游戏，从简单的题开始做。”在卢俊松的引导下，该学生高考数学考了138分，顺利考上了理想的大学。

作为班主任，卢俊松是学生眼里的“暖心大叔”。2019年，他带的高三（13）班被评为市级“优秀班集体”。荣誉背后，是他无数个“走心”的细节：每天早读前，他会提前十分钟到教室整理；学生考试失利，他会递上鼓励小纸条；学生生病，他第一时间送医院。这份用心，让他多次获评校“学生最喜爱教师”。

在竞赛辅导和教学研究上，卢俊松同样成果丰硕。他常说“要给学生一杯水，自己得有一桶水”，所以即使下班后，他仍花大量时间研究竞赛题、撰写教学论文。多年来，他多次指导学生在中学生数学奥林匹克竞赛中获省级赛区二等奖；撰写的论文《高中数学启发式教学的实践与思考》等多篇作品在省、市级评比中获奖，其中一篇获武汉市优质论文二等奖；主讲的数学课获黄陂区优质课一等奖。他说：“把实践经验变成理论，再用理论指导教学，这样才能不断进步。”

校园里的“大管家”：以“零差错”守护教学平稳

在黄陂一中，同事们提起卢俊松都会说：“有他在，我们放心。”担任教务处副主任后，他将“一丝不苟”融入工作，成为校园里的“靠谱管家”。

考务工作关乎学生未来，容不得半点差错。卢俊松负责考务工作以来，始终秉持“万无一失”的态度。考前，认真检查考场，核对桌椅间距、视频设备、时钟快慢；考中，坚守考点，随时处理突发情况；考后，不厌其烦提醒核对试卷数量、规范封装试卷袋。他说：“高考是孩子人生中的重要节点，我多细心一点，就能给他们多一份保障。”多年来，黄陂一中的大型考试实现“零出错”，学校也因此被评为“优秀高考考点”。

如今，卢俊松依旧忙碌在教育路上：课堂上为学生讲解数学题，办公室核对考务表格，放学后和同事讨论教学方案。他常说：“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”他努力做那束始终燃烧的光，照亮学生成长路，温暖教育方寸间。【责任编辑:黄培】

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